Enfant/Ado/Adulte

Votre enfant ou vous même allez gagner en stabilité, force et coordination motrice, détente, assurance, aisance verbale,  joie de vivre, concentration, mémorisation, persévérance, joie d’apprendre etc.

Derrière l’étiquette du TDAH ou TDA il y a des réflexes archaïques qui ne sont pas inhiber et qui parasitent l’enfant.
Ces réflexes le maintiennent en mode survie comme un nourrisson. Au lieu d’être attentif et disponible pour apprendre, l’enfant va être en alerte au moindre bruit ou mouvement autour de lui, avoir envie de gigoter ou de partir dans tous les sens, ne pas aimer la nouveauté et les imprévus avoir besoin d’être rassuré, ne pas se rappeler de ce qu’on vient de lui dire, avoir des gestes impulsifs etc…

Age
Je pratique essentiellement avec des enfants de 3 à 18 ans et des adultes.
Pour les bébés et les plus petits contactez
Massy : Bénédicte Cazals
Lagny : Aurélie Chemin
Quincy : Cornelia Jung
Itteville:   Frédérique Séguy

Autisme et Asperger
L’IMP est une approche éducative et non thérapeutique, contactez:
Quincy, MNRI (Masgutova): Cornelia Jung
Lagny, Ostéo: Aurélie Chemin

Bilan

Je le partage volontiers comme les suivis d’intégration avec les enseignants, orthophonistes, psychomotriciens, psychologues, graphothérapeutes, podologues et ostéopathes qui vous suivent ou votre enfant.Tous ces praticiens se forment de plus en plus en IMP afin de comprendre
pourquoi des rééducations ne tiennent pas ou prennent beaucoup trop de temps.